外科教育充满了评估工具和反馈机制。这些评价和仪器有用吗?他们预测持续的能力和实践准备吗?
用过渡到entrustable专业活动(epa)的临近,这些都是至关重要的问题需要回答。克拉姆和他的同事们1提供重要的证据使用享有单位评估(wba)作为预测未来的工具外科实习生的性能。他们使用纵向wba、被SIMPL应用(请协作),量化外科实习生目前的能力与一个特定的程序和创建一个模型,预测未来的表现。使用一个健壮的数据集63 248 SIMPL评估在70个普通外科193年项目和程序,作者建立了一个预测模型基于特定程序,研究生水平,月的学年,之前procedure-specific实习成功。这项研究提供了一个重大贡献外科领域的教育和性能评估wba翻译成一个指标能够准确预测未来的实习表现不依赖报告病例数作为能力的代理。